孩子在学校里被欺凌了，怎么办？

游戏的风波

大课间，操场上热闹非凡，同学们正三五成群地做着他们喜欢的游戏。

篮球架下有几个高年级同学正在玩投篮的游戏。为了公平起见，瘦弱的小强和高大的大壮分到了一组。大壮嘱咐小强：“你的投球技术不怎么样，可别拖我们组的后腿啊。”

刚开始气氛还不错。当有同学投进球时，大家都鼓掌叫好；当偶尔投不进，也有同伴给他加油。

但是，当比赛进行到最后一轮，小强连投七个球都没进，大壮的脸色变了，他甚至开始出口嘲笑小强：“连个球都投不进去！你会不会投球？笨死了！我怎么这么倒霉跟你一组呢？”

随着大壮的不满和嘲笑，小强的脸越涨越红，结果球更投不进去了。

大壮更生气了，一把捡起脚边的篮球，用力朝小强扔了过去。小强没反应过来，被篮球重重地击倒在地上。大壮似乎还不解恨，就又过去踢了小强两脚，嘴里还嘟囔着：“笨死了！都怪你！输了！完了！”

小强似乎被吓傻了，他蜷缩在地上，委屈地哭了。

他们组的另外两个同学见到这种情况，小张打算去告诉老师，可小李却拉住了他，说:“去什么去？小强活该挨打！谁让他投不进去的！”小张说:“小强又不是故意的，再说了，大壮也不能打人啊！”小张就要去，小李拉住他的衣服就是不让。两人你一句我一句，谁也不听谁的，结果也不知道谁先动了手，两人就扭打在了一起，最后还是谁也没说服谁，只能静观其变。

（以上图文来源于《预防学生欺凌和暴力事件教育读本》）

小强在学校受到欺凌了吗？

大壮是不是欺凌者？

以后小强再遇到这样的事该怎么处理？

家长和老师知道了之后该做些什么？

如何分辨学生之间交往的行为是欺凌行为？

近年来，在学生之间蓄意或恶意地通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱从而造成伤害的校园欺凌与暴力事件时有发生，严重损害了学生的身心健康，同时也引起了社会的高度关注。

2016年11月11日，教育部等九部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。

2019年10月21日，国务院教育督导委员办公室下发《关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》，要求开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治。

校园欺凌随时随地都有可能发生，它是孩子们成长必须面对的问题，也是孩子们处理人际关系、解决矛盾纷争的必修课。

校园欺凌让家长痛心，让学校头疼。当孩子们遇到校园欺凌，到底应该怎么办？

济南出版社时刻关注青少年健康成长，组织青少年保护专家刘菊香等人编写出版的《预防学生欺凌和暴力事件教育读本》（小学、初中、高中）以校园生活中的小故事，教孩子们辨别什么是欺凌，如何预防欺凌，以及发生欺凌后怎么办。同时也告诉家长和学校如何区分欺凌和孩子们之间的正常交往，便于家长和学校及时发现问题并予以指导。